HỌC TẬP QUA NHỮNG CUNG ĐƯỜNG DI SẢN: CHUYẾN THỰC TẾ CHUYÊN MÔN Ý NGHĨA CỦA SINH VIÊN KHÓA 22 CTĐT ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ & KINH TẾ PHÁP LUẬT

Từ ngày 11 đến ngày 17/5/2026, Bộ môn Lịch sử - Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên đã tổ chức chuyến thực tế chuyên môn tại các tỉnh miền Trung cho 125 sinh viên khóa 22 thuộc Chương trình đào tạo định hướng giảng dạy Lịch sử - Địa lý và Kinh tế pháp luật. Chuyến đi không chỉ là một học phần bắt buộc mang tính trải nghiệm sâu sắc mà còn khẳng định tính ưu việt, thực tiễn và sức hút mạnh mẽ của mô hình đào tạo giáo viên tích hợp tại nhà trường.

BẢO VỆ, ĐÁNH GIÁ ĐỀ ÁN THẠC SĨ NGÀNH LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Thực hiện kế hoạch đào tạo sau đại học, ngày 10/5/2026, Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Khoa học tổ chức họp các Hội đồng đánh giá Đề án Thạc sĩ cho học viên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Khóa 18.

THÔNG TƯ 30/2026/TT- BGDĐT NGÀY 14/4/2026 CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TIẾP TỤC KHẲNG ĐỊNH CƠ HỘI TRỞ THÀNH GIÁO VIÊN CỦA CỬ NHÂN CHUYÊN NGÀNH PHÙ HỢP VÀ CHỨNG CHỈ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM

Ngày 14/4/2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 30/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông, trong đó quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông.

Ngành học đáp ứng thách thức của ngành Giáo dục

Ngành Giáo dục hiện đang đối mặt bài toán dai dẳng: cả nước thiếu khoảng 124.000 giáo viên, tính đến tháng 2/2026. Nhưng áp lực còn nằm ở sự mất cân đối, thừa - thiếu cục bộ, "khát" giáo viên mầm non, Tiếng Anh và các môn đặc thù như Tin học và Nghệ thuật, các môn liên ngành như Lịch sử - Địa lý, Kinh tế và Pháp luật... Nhiều địa phương có biên chế nhưng không có nguồn để tuyển. Cùng đó, tình trạng giáo viên nghỉ việc, chuyển việc có xu hướng gia tăng tại một số nơi.

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN ĐA NHIỆM TẠI TNUS

Để đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường sư phạm đã đào tạo sư phạm liên môn như: Sư phạm Khoa học Tự nhiên, Sư phạm Sử - Địa,… nhưng vẫn có nhiều ngành đào tạo đơn môn như: Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ,… vì để đào tạo được tích hợp, liên ngành là rất khó, không thể thực hiện trong một sớm, một chiều.

Đề cương CTĐT ngành LSĐCSVN

Quyết định bạn hành các chương trình Đào tạo

Hiệu trưởng ĐH Sư phạm TPHCM: Học ngoài sư phạm cũng có thể trở thành giáo viên

Theo quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn 2050, Trường ĐH Sư phạm TPHCM có quy mô đào tạo sư phạm lớn nhất cả nước với 22.000-24.000 giáo viên. PV VietNamNet có cuộc trao đổi với GS.TS Huỳnh Văn Sơn, Hiệu trưởng nhà trường xung quanh việc đào tạo sư

Chương trình đào tạo Định hướng giảng dạy Lịch sử - Địa lý – Kinh tế pháp luật tại Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên đáp ứng nhu cầu về giáo viên giảng dạy tích hợp

Chương trình đào tạo Định hướng giảng dạy Lịch sử - Địa lý – Kinh tế pháp luật tại Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên đáp ứng nhu cầu về giáo viên giảng dạy tích hợp   Năm 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Chương

CTĐT GIÁO VIÊN LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ & KINH TẾ PHÁP LUẬT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU GV THEO CTGDPT 2018

  Để đáp ứng nhu cầu giáo viên giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (hiện đang thiếu hàng chục ngàn GV trên cả nước), Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Khoa học triển khai Chương trình đào tạo giáo viên giảng dạy